De svenska matteböckerna har alldeles för många illustrationer som visar ett västerländskt samhälle. 

Det är exkluderande, anser läraren och forskaren Laura Caligari.

Nu vill hon att svenska mattelärare fokuserar mer på att inkludera minoriteter, skriver tidningen Vi lärare.

Matteböckerna i svensk skola är fulla av bilder på europeiska familjer, resor till välkända västländer och maträtter. Det är ett problem, skriver matematikläraren och forskaren Laura Caligari i sin avhandling.

"Många elever känner inte igen sig i kontexten och vad uppgiften handlar om. Det kan bero på att normer styr innehållet i textuppgiften, till exempel hur en familj ser ut, vart dem reser på semestern och vad den har på tallriken" säger hon till Vi lärare.

Problem för flerspråkiga elever

Hon anser att exemplen bygger på språkliga och kulturella normer "som ofta tas för givna i undervisningen". Det kan bli ett problem för flerspråkiga elever som då kan känna sig utanför, hävdar hon.

Caligari riktar också kritik mot lärarutbildningen. Hon hävdar att den inte förbereder blivande lärare på hur starkt normerna påverkar textuppgifter. 

Nu vill hon bidra till att lärare, lärarutbildare och läromedelsförfattare blir mer medvetna om problemet så att de kan styra in matematikundervisningen på mer mångfald.